Referencia Conjunta

La mirada referencial implica que el niñ@ mire a los ojos y en los niños autistas esto no ocurre; suelen mirar a la boca o zonas que dan menos información a la hora de la comunicación.

La atención conjunta es un contacto triádico entre el adulto, el niñ@ y el objeto de interés. implica coordinación de mirada, gestos y emociones. En autismo hay déficit de atanción conjunta y además persiste durante todo el desarrollo. Los niños autistas suelen responder más a la respuesta de atención conjunta que iniciarla ellos.

También los niños y niñas autistas suelen tener dificultades para imitar, es decir, pueden copiar aquello que les llama la atención a nivel intencional pero presentan dificultades.

En cuanto al juego funcional en tonro a los 18-36 meses presentan dificultades y se suelen centrar en partes del jueguete que tienen, es lo que podría llmarse juego patológico.